جمعية رؤساء الجامعات الخاصة تنشر 'مجموعة إحصاءات التعليم الجامعي 2024-2025'...عدد الطلاب الأجانب بالداخل يرتفع بنسبة 56.8% في أربع سنوات
الجامعات الخاصة تستثمر 2.3 مرة من رسومها الدراسية في نفقات التعليم...الفجوة في النفقات التعليمية للفرد الواحد بين الجامعات الحكومية والخاصة تبلغ 8.54 ملايين وون
ارتفاع معدل قبول الطلاب الجدد بالمناطق غير العاصمة هو 'وهم بصري'...45 من أصل 61 جامعة في مناطق مهددة بالاندثار هي جامعات خاصة
تحاول الجامعات الخاصة، وسط تجميد طويل الأمد للرسوم الدراسية لسنوات عديدة، إعادة استثمار أكثر من 2.3 مرة من إيرادات الرسوم الدراسية في نفقات التعليم، لكن فجوة 'النفقات التعليمية للفرد الواحد' بينها وبين الجامعات الحكومية التي تتلقى دعماً مالياً شاملاً من الدولة تتسع بشكل مستمر. وتشير تحليلات إلى أن الأزمة الهيكلية للنظام البيئي للتعليم العالي قد بلغت نقطة حرجة.
أعلنت جمعية رؤساء الجامعات الخاصة بكوريا الجنوبية عن إصدارها 'مجموعة إحصاءات التعليم الجامعي 2024-2025'، التي تشمل تحليلاً شاملاً للمؤشرات الرئيسية المتعلقة بالتعليم الجامعي في 195 جامعة رباعية السنوات على المستوى الوطني (151 جامعة خاصة و39 جامعة حكومية و5 فروع وغيرها)، وذلك في العاشر من الشهر الجاري.
تغطي مجموعة الإحصاءات هذه بيانات حسب نوع التأسيس والمنطقة الجغرافية عبر 9 مجالات إجمالياً، تشمل الطلاب والالتحاق بالفصول الدراسية والطلاب الأجانب والموظفين والشؤون المالية والتوظيف والديناميكيات السكانية.
التغير الأكثر لفتاً للانتباه هو الزيادة الهائلة في عدد الطلاب الأجانب. ارتفع عدد الطلاب الأجانب في الجامعات الرباعية السنوات المحلية من 97,477 طالباً عام 2021 إلى 152,838 طالباً عام 2025، أي بزيادة بلغت 56.8% (55,361 طالب) في أربع سنوات فقط.
هذا يشير إلى أن جذب الطلاب الأجانب أصبح استراتيجية 'بقاء' أساسية للجامعات الخاصة، تتجاوز مجرد التحديث الدولي، وأداة للحفاظ على السكان الإقليميين في مواجهة تناقص السكان في سن الدراسة. من حيث الدول، تركزت الطلاب بشكل كبير على آسيا بنسبة 91.2%، حيث جاء الطلاب من الصين (35.5%) وفيتنام (24.6%) ومنغوليا (6.0%).
تستمر الجامعات الخاصة في الاستثمار المكثف حتى وسط الأوضاع المالية الصعبة. بلغت إيرادات الرسوم الدراسية للجامعات الخاصة عام 2025 حوالي 9.96 تريليون وون، ما يشكل 48.1% من إجمالي إيرادات حسابات الرسوم الدراسية. استثمرت الجامعات الخاصة حوالي 2.3 مرة من هذه الإيرادات، أي 22.97 تريليون وون، في إجمالي نفقات التعليم، لتحقيق 'معدل استرجاع النفقات التعليمية' بنسبة 230.9%.
بالإضافة إلى ذلك، بلغت المنح الدراسية للطالب الواحد المتوسطة 52.5% من متوسط الرسوم الدراسية، مما يعني أن 'الرسوم الدراسية بنصف السعر' قد تحققت بالفعل من الناحية الإحصائية.
غير أن الفجوة مع الجامعات الحكومية، التي تتلقى دعماً مالياً قوياً من الدولة، تتسع بشكل مستمر. بناءً على عام 2024، بلغت متوسط النفقات التعليمية للطالب الواحد في الجامعات الحكومية 25.925 ملايين وون، بينما بلغت في الجامعات الخاصة 17.386 ملايين وون فقط. اتسعت فجوة النفقات التعليمية للفرد الواحد بين نوعي التأسيس من 3.62 ملايين وون عام 2020 إلى 8.539 ملايين وون عام 2024، أي بتوسع يقارب 2.4 مرة في أربع سنوات.
على الرغم من أن معدل قبول الطلاب الجدد في الجامعات الخاصة بمناطق غير العاصمة ارتفع إلى 98.0% عام 2025 مقابل 90.2% عام 2021، فإن هذا يمثل ظاهرة 'وهم بصري' خالص. وفقاً لمجموعة الإحصاءات، لا يعكس هذا الارتفاع شهرة الجامعات المتزايدة، بل هو نتيجة مؤلمة لأن الجامعات الخاصة بمناطق غير العاصمة قللت حد قبول الطلاب الجدد نفسه بمقدار 9,729 طالب.
ترتبط أزمة الجامعات الإقليمية أيضاً ببيانات 'اندثار المناطق'. من بين 229 منطقة إدارية في البلاد، يوجد إجمالي 61 جامعة (23.3%) في مناطق ذات درجة مخاطر اندثار (الدرجتان الثالثة والرابعة)، منها 45 جامعة خاصة. وبالفعل، تقف الجامعات الخاصة على حافة الوجود أو الاندثار في الخطوط الأمامية لاندثار المناطق.
تؤدي هذه الأزمة الشاملة أيضاً إلى انخفاض القدرة التنافسية الدولية، حيث دخلت 20 جامعة كورية جنوبية فقط (16 خاصة و4 حكومية) ضمن أفضل 800 جامعة عالمياً في تصنيف QS العالمي للجامعات 2026.
قال مينج إن سونغ، الأمين العام لجمعية رؤساء الجامعات الخاصة: 'بينما تقوم الجامعات الخاصة بتعليم تسعة من أصل عشرة طلاب أجانب بالداخل، فإن الفجوة في رسوم الطلاب الأجانب والبنية التحتية التعليمية بين الجامعات الحكومية والخاصة كبيرة'. وأضاف: 'من الضروري توسيع دعم التمويل العالي التعليمي على مستوى الطالب الفرد والدعم للجامعات خارج منطقة العاصمة بشكل عاجل، بحيث لا تنشأ فوارق في فرص التعليم بناءً على نوع التأسيس أو المنطقة الجغرافية'.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.
