في تطور متعلق بواقعة اعتداء طالبة ابتدائية على معلمتها بمدرسة في مدينة تشونجو مؤخراً، تقدم والدا الطالبة بشكوى ضد المعلم وآخرين بتهمة الإساءة للأطفال.
وبحسب وكالة الأنباء المتحدة والشرطة والسلطات التعليمية، تقدم والدا الطالبة "أ" بالصف الخامس من إحدى مدارس تشونجو الابتدائية بشكوى إلى الشرطة في الثالث من الشهر الجاري ضد المعلم "ب" والمدير المساعد وزملاء آخرين من الكادر التعليمي، بواقع ثلاثة أشخاص.
وأشار الوالدان في الشكوى إلى أن المعلم "ب" رفض تبديل ورقة الاختبار بعد طلب من الطالبة وردّ عليها بصوت مرتفع، كما أن المدير المساعد وجه لها تعليقات تندرج تحت بند الإساءة العاطفية أثناء واقعة الاعتداء.
وفي الوقت نفسه، توفر السلطات التعليمية بالمنطقة دعماً قانونياً للمعلمين المشمولين بالشكوى، بينما تطلب خدمات الوساطة في معالجة النزاع مع الوالدين.
وقال متحدث باسم السلطة التعليمية: "تلقينا تبليغاً من الشرطة والسلطات الإدارية بشأن شكوى الإساءة للأطفال المتعلقة بهذه الواقعة، وننكب حالياً على تحديد التفاصيل الكاملة للشكوى وأسبابها".
وكان قد حدث في اليوم الثاني من الشهر الجاري، حوالي الساعة الثامنة وأربعين دقيقة صباحاً، أن اعتدت الطالبة "أ" على المعلم "ب" داخل الفصل الدراسي بالمدرسة، حيث لكمت وجهه ورأسه بقبضة يدها وركلته برجليها.
وكانت الطالبة قد أساءت الأدب مع المعلم "ب" بسبب أن ورقة الاختبار الموزعة عليها كانت متسخة، وتم إرسالها للمنزل في هذا اليوم. وبعد أن أبلغها المعلم في اليوم التالي بأنه سيعيد لها الاختبار، انقضت عليه بالاعتداء.
واستمرت في الاعتداء على المدير المساعد وثلاثة أو أربعة معلمين آخرين الذين حاولوا إيقافها، وكانت تسبهم بألفاظ نابية.
وترتب على ذلك توقيف الطالبة "أ" عن الحضور إلى المدرسة.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.