التأكيد على الحفاظ على التعليم والتقاليد العسكرية لكل فرع... مع إعادة النظر في المواقع وإمكانية نموذج شبكي
أكاديمية الجيش تتوعد بمسائلة قانونية عند إلغاء السياسة... وأكاديميات البحرية والقوات الجوية تطالب بإعادة فحص شامل
![وزير الدفاع كانغ شين-تشول (في الوسط) يلتقط صورة تذكارية في 9 نوفمبر في مقر وزارة الدفاع بحي يونغسان في سيول مع رؤساء جمعيات الخريجين من الأكاديميات العسكرية الثلاث والمسؤولين ذوي الصلة. [الصورة: وكالة يونهاب]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/09/20261109151525517488.jpg)
أعلن وزير الدفاع كانغ شين-تشول عن تراجع واضح بشأن خطة دمج الأكاديميات العسكرية، حيث أكد أن الهدف ليس إغلاق أكاديميات القوات المسلحة الثلاث، بل الحفاظ على التعليم المتخصص والتقاليس لكل فرع عسكري. كما أشار إلى أن مواقع المدارس قيد إعادة النظر، مع الإقرار بإمكانية اعتماد نموذج تعليمي شبكي. غير أن جمعيات الخريجين ردت برفض قاطع، حيث أعربت جمعية خريجي أكاديمية الجيش عن استعدادها للجوء إلى الإجراءات القانونية في حال ألغيت السياسة الحالية.
وقال الوزير كانغ في اجتماع عقده في 9 نوفمبر في مقر وزارة الدفاع بسيول مع رؤساء جمعيات خريجي الأكاديميات العسكرية الثلاث: «إن إغلاق أكاديميات القوات العسكرية ليس قرارنا بالمطلق. لا يمكن الاستغناء عن التعليم المتخصص لكل فرع عسكري إلا إذا اتجهنا نحو قوات موحدة بالكامل».
أكد الوزير على أهمية التمتع بالتخصص العسكري لكل فرع قبل تحقيق التعاون المشترك. وردًا على مخاوف جمعيات الخريجين بشأن اختفاء أسماء الأكاديميات والفئات والثقافات المرتبطة بها، أوضح أن أسماء المدارس لن تُلغى، وستتلقى الطلاب شهادات التخرج والشهادات من كل أكاديمية على حدة.
وبخصوص مواقع المدارس، قال الوزير: «سنستمع إلى آراء أكثر وننظر في الموضوع بجدية». وعلى اعتراض بضرورة بقاء أكاديمية البحرية قرب البحر، أجاب: «أتفهم هذا تماماً. البحر ضروري بلا شك. لا يمكن التخلي عن هذا النظام، أليس كذلك؟»
يُشير هذا الموقف إلى احتمال تعديل الخطة الأصلية، التي كانت تقضي بتجميع طلاب الأكاديميات الثلاث في الأكاديمية العسكرية الوطنية المقرر تأسيسها في مدينة دايجيون لمدة أربع سنوات من التدريب.
أشار الوزير كذلك إلى إمكانية اعتماد نموذج تعليمي شبكي الشكل، قائلاً: «النقطة الأساسية ليست العيش والدراسة في نفس المكان، بل كيفية تنفيذ العملية التعليمية».
رغم هذا التراجع، رفضت جمعيات الخريجين الخطة بشكل حاسم. قال بارك بان-جون، رئيس جمعية خريجي أكاديمية الجيش: «إنشاء الأكاديمية العسكرية الوطنية وإلغاء الأكاديميات القائمة ليس دمجاً بل إغلاق». وأضاف: «أتساءل لماذا يصرون على إبعاد أكاديمية الجيش من موقعها التاريخي في تايريونغ؟» مما يشير إلى وجود نوايا سياسية وسياساتية خلف هذه المبادرة.
طالب بارك بإعادة النظر في بدائل تحافظ على التخصص العسكري لكل فرع مع الاستفادة المشتركة من البرامج التعليمية والمرافق. وفي إشارة حادة، أعلن أن جمعيته تستعد لاتخاذ إجراءات قانوية في حال عدم تنفيذ السياسة بشكل صحيح أو ألغيت لاحقاً، قائلاً: «سنطالب صناع القرار والمسؤولين التنفيذيين بالمسؤولية القانونية والإدارية، وسنقوم بجميع الخطوات الممكنة بما فيها طلبات التحقيق والمطالبات بالتعويضات».
أضاف بارك أن الجمعية تعد كتاب أبيض يوثق تصرفات والتزامات الشخصيات العسكرية المتورطة في دعم هذه المبادرة، وتدرس اتخاذ إجراءات تأديبية وفقاً للقوانين المعمول بها. كما سلم الرسائل المكتوبة من طلاب الأكاديمية ورسالة من جمعيات الخريجين الثلاث موجهة للرئيس إلى الوزير كانغ.
طالبت جمعيات خريجي أكاديمية البحرية والقوات الجوية أيضاً بإعادة فحص شامل للخطة، مشددة على أن دمجها قد يضر بالخصائص التعليمية لكل فرع عسكري.
قال لي بيوم-رم، رئيس جمعية خريجي أكاديمية البحرية: «البحر هو فصل الدراسة والكتاب المدرسي لطلاب أكاديمية البحرية». وتابع: «نقل أكاديمية البحرية إلى المناطق الجبلية يعادل قطع جذور البحرية»، وطالب بوقف تأسيس الأكاديمية العسكرية الوطنية وإيقاف خطط دمج الأكاديميات الثلاث. دعا إلى إنشاء لجنة تحقيق مستقلة لمقارنة مزايا وعيوب النظام الحالي مقابل خطة الدمج، والتوقف عن جميع الإجراءات الإدارية والتشريعية والميزانياتية ذات الصلة حتى انتهاء عملية التحقيق والنقاش العام.
أكد هوانغ سونغ-جين، رئيس جمعية خريجي أكاديمية القوات الجوية، على أهمية نظام التعليم المتخصص في الهندسة الجوية الفضائية المُنشأ في مدينة تشونجو لمدة أربع سنوات، قائلاً: «نقل البرنامج إلى مكان آخر سيؤدي حتماً إلى عدم كفاءة وهدر مالي». وأوضح: «لا نطالب بإعادة فحص لمعارضة الدمج، بل لأننا نعترض على طريقة وزارة الدفاع في دفع المشروع قدماً دون إجراء تحقيق شامل». اقترح تشكيل لجنة تحقيق مشتركة بين وزارة الدفاع والجمعيات والخبراء المدنيين.
كرر الوزير كانغ التأكيد على ضرورة إنشاء الأكاديمية العسكرية الوطنية، مشيراً إلى أن إحدى وظائفها تطوير مستوى الطلاب الذين تخرجهم أكاديميات القوات الثلاث. قدم رؤية إصلاحية تركز على استقطاب الأساتذة المتميزين وتطوير برامج الدراسات العليا بدرجات الماجستير والدكتوراه.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.